Seminare

Frage: Würden Sie als Schiedsrichter ein Champions-League Endspiel auf einem Kartoffelacker ohne Tore, Linien und Eckfahnen anpfeifen?

Antwort: Sicher nicht. Viele Pädagogen pfeifen diese Spiele im übertragenen Sinne jeden Tag – im Klassenraum, in der Wohngruppe oder anderen pädagogischen Kontexten.

Kreiden Sie Ihr Spielfeld!

Gewaltbereite Kinder und Jugendliche sind ausgewiesene Experten der Grenzüberschreitung, rhetorisch geschickt in der Verharmlosung ihrer Taten und Meister in der Ablehnung der Verantwortung. Dieses Verhalten – überlebensnotwendig und biografisch durchaus nachvollziehbar – treibt uns Pädagogen den Schweiß auf die Stirn und fordert nicht mehr nur „Experten“ heraus.

„Zuerst die Haltung – dann die äußere Form“ (Konfuzius)

In meinen Fortbildungen geht es um die praxisnahe Entwicklung wirkungsvoller Präventions- und Interventionsstrategien zum Umgang mit Aggressivität in Schule und anderen pädagogischen Kontexten. Basis ist die Entwicklung einer Inneren Haltung, die sich als empathisch und grenzziehend versteht. Zentrale Inhalte sind:

• Die Innere Haltung
• Kompetenzen im Konflikt: Kommunikation und Körpersprache
• Handeln im „WIR“: Teamarbeit / Supportsysteme
• Systemdesign „Regeln und Konsequenzen“
• Erweiterung des Methodenkoffers „Gewaltprävention“
• Konstruktive Konfliktbearbeitung

Practice what you preach!

20 Jahre Erfahrungen im Umgang mit gewaltbereiten jungen Menschen – vom Grundschüler bis zum lebenslänglich Inhaftierten – sowie die Reflexion dieses Ansatzes im Schulalltag garantieren hohen Praxisbezug, Authentizität und Feldkompetenz. Sie bleiben die Experten für ihre Kinder und Jugendlichen, d.h. Sie sind eingeladen die Fortbildungsinhalte auf Ihre Zielgruppe anzupassen.

Eine Checkliste zu den Rahmenbedingungen für Ihre Seminare gibt es hier oder im Downloadbereich.